Francés, Página 4. (Introducción)

1. Écoute. Leve la main quand tu entend …
A) Un mot de Français.
B) Une phrase en Français.
C) Compter en Français.

Respuesta : Actividad oral.

Inglés, Página 6.

1. Read and listen.

Respuesta : Listen = Lee y escucha .Lo que significa que no podemos hacerlo.

2. Listen and repeat.

Respuesta : Lee y repite.

3. Practise the dialogue with two friends. Use your names.

Respuesta : Practica el diálogo con dos amigos. Utiliza sus nombres. 

Lengua, Página 12. (Concepto de texto literario)

Creandose...

Lengua, Página 11. (Los tipos de textos)

1. Lee el siguiente texto y contesta las cuestiones que se plantean a continuación.

·¿Que ha ocurrido? Respuesta : Que encontraron una ballena.
·¿Donde han sucedido los hechos que se muestran en el texto? Respuesta : Cerca de Islandia.
·¿En que fecha exacta han tenido lugar los echos? Respuesta : Domingo, 23 de octubre 2006
·¿Por que crees que la organizacion Greenpeace esta en contra de las capturas de las ballenas de tipos rorcual? justifica tu respuesta. Respuesta : Por que quedan muy pocas y están en extinción.

2.Ahora lee con atención este otro texto. ·Anota en tu cuaderno si estas afirmaciones sobre el texto son verdaderas (V) o falsas (F).Sulley y Mike son dos  monstruos que trabajan en una fabrica de productos tóxicos.

Respuesta :  V .Boo es una niña que hace  peligrar la carrera de Sulley. V.

3.¿Què puede estar haciendo el receptor del siguiente texto? 

Respuesta : Sacar dinero del banco.

4.Clasifica los textos de las actividades anteriores en los tipos que aparecen citados en negrita en esta pagina. 

Respuesta : Primer texto es "Noticia" , (Delos medios de comunicacion).

Lengua, Página 10. (Vocabulario)

12. En el texto de Robin Hood se habla de <<La alegre Inglaterra de los viejos tiempos>> Define estas expresiones que incluyen también la palabra tiempo.

Respuesta : A su debido tiempo : Que se tiene que esperar a que llegue su momento. Hacer tiempo : Hacer tiempo con pasatiempos asta que llegue la hora de hacer algo. Del tiempo :que es del momento de dicha cosa. Hacer tiempo : Se hace para perder tiempo para esperar a que llegue dicho tiempo. En sus buenos tiempos : Cuando algo o alguien esta en su mejor tiempo. Con tiempo : Se suele decir que con tiempo es que crecerá y se pondrá grande (es un ejemplo).

13. Copia y completa las oraciones con las expresiones de la actividad anterior.

a) Para " Hacer tiempo" asta la hora del concierto, nos tomaremos un café.
b) Pidió un refresco "del tiempo" por que tenia la garganta irritada.
c) "En sus buenos tiempos", era capaz de correr cien metros en once segundos.
d) Si vienes a Cuenca, avisa me "Con tiempo" para buscarte un hotel.
e) Esa información te la daré "A su debido tiempo" , ni antes, ni después.
f) A veces hay que "Dar tiempo al tiempo" para que los problemas se resuelvan.

14. ¿Que diferencia hay entre ganar el tiempo y perder el tiempo? Escribe una oración con cada una de estas expresiones en la que se ponga de manifiesto su significado.

Respuesta : La diferencia es que perder el tiempo es dejar pasar el tiempo y ganar tiempo puede ser aprovechar el tiempo. Perder el tiempo oración : Vamos a tomar un café para perder el tiempo. Ganar el tiempo : Vamos a estudiar para ganar tiempo del examen.

15. Sopa de letras. Los personajes de Robin Hood viven <<la más alegre de las vidas alegres>> localia en la sopa de letras 5 palabras que tengan un significado parecido ah alegría. Si previamente completas en tu cuaderno las casillas te resultara mas fácil encontrarlas.

JUBILO.
REGOCIJO.
ALBOROZO.

EUFORIA.

GOZO.

16. Según el texto, el sheriff de Nottingham tiene una <<siniestra catadura>> Busca en el diccionario esas dos palabras. ¿Cuales de sus significa dos aparecen en esta expresión? Copia los en tu cuaderno.


Respuesta :  Siniestra :3. adjetivo. Infeliz, funesto o aciago. Catadura : 1. f. Acción y efecto
de catar. 2. f. Gesto o semblante. Mala, fea catadura.


17. En el texto, la palabra banda designa un grupo de delincuentes. ¿A que otros conjuntos de personas se puede asignar este termino.


Respuesta : Una banda de música, de personas...


18. Trata de continuar el texto de Robin Hood que has leído en la pagina 8, inventando los sucesos que convirtieron a Robin en un forajido.Tu relato debe tener al menos quince renglones y ha de ajustarse al siguiente esquema. Robin es la víctima de una injusticia, causada por uno de los personajes negativos del texto. Esa injusticia le lleva a cometer un delito. Se ve forzado a esconderse en el bosque para no ser apresado. (Puedes hacerlo de 10 renglones)


Respuesta : NO TE LO PUEDO HACER ES DEMSIADO LARGO.

Lengua, Página 9. (Comprensión del texto)

1. Lee y escucha este fragmento de la famosa novela de aventuras Robín Hood, del escritor Howard Pyle.

- Escuchar/Leer el Texto. 

2 . Según el autor , ¿que tipo de persona no debería leer el libro?

Respuesta : Los/as que no tienen tiempo para el mundo de la fantasía.

3. ¿Que se dice acerca de los personajes que van a aparecer en la novela? Elige una de estas tres opciones y justifica tu respuesta con una frase del texto.

a) Son personajes históricos, descritos como fueron en realidad .

b) En la vida real existieron personajes con esos mismos nombres, pero fueron muy distintos a los personajes del libro.

Respuesta : c) Se trata de personajes total mente inventados. 

FRASE : " Es la tierra de la fantasía, y pertenece a esa clase que, cuando te canses de ella, ¡zas!, cierras las hojas del libro y desaparece, dejan dote dispuesto para la vida cotidiana y sin haber sufrido ningún daño " .

4. Localiza en el texto los nombres de los personajes de estas viñetas.

Respuesta : La primera viñeta es :Su eminencia el obispo de Hereford.La segunda viñeta se trata de el sheriff. La tercera viñeta es Enrique II . La cuarta viñeta es La Reina Leonor . Y por ultimo esta Ricardo Corazón De León.

5. Clasifica los personajes anteriores en un cuadro como este.

Personajes positivo -- Personajes Negativos.
Obispo y Enrique II -- Reina Leonor , Ricardo , Sheriff.

6. ¿En que país se desarrolla la historia ? ¿Crees que el autor lo a descrito tal y como es? Copia los pasajes que te han permitido contestar estas preguntas.

Respuesta : La historia se desarrolla en Inglaterra ,Nottingham , creo que no lo describió como es . Pasajes : 1º " En la alegre Inglaterra de los viejos tiempos " 2 º " No existen nieblas heladas " eso significa que no es cierto por que en todos sitios hay niebla.

7. En un determinado momento, el narrador formula una invitación. Copiarla. ¿Qué se propone a los lectores?

Respuesta :¿Vienes conmigo, amable lector? Propone a los lectores que le den la mano para acompañarle en levantar el telón que les separa de la tierra de Nadie.

8. ¿Que dos nombres recibe en el texto el lugar en el que se invita al lector adentrarse? ¿Que características tiene?

Respuesta : La tierra de Nadie y la Tierra de la Fantasía. Características : No existen nieblas heladas que opriman el espíritu y donde la lluvia era tan suave que se desliza sobre la espalda. Las plantas florecen todo el año y los pájaros no paran de cantar.

9. ¿En que épocas histórica tienen lugar los hechos que se van a contar en la novela? Justifica tu respuesta.

Respuesta : En la época medieval, por las vestimentas y los trabajos.

10. Copia las cualidades que se pueden aplicar a Robín Hood. Justifica tu respuesta.

Respuesta : Simpatía, Inteligencia, Generosidad, Puntería.

11. Anota en tu cuaderno si las siguientes afirmaciones sobre el fragmento son verdaderas (V) o falsas (F) . Y justifica tus respuestas con francés del mismo.

V- Robín Hood es perseguido por la justicia.
F- Los campesinos sienten miedo y odio hacia Robín : Los campesinos no siente miedo y odio hacia Robín .
F- La banda de Robin esta formada por menos de un centenar de hombres : La banda de Robin esta formada por mas de un centenar de hombres.